官幼：搭平台架梯子，教师成长有路子

小官庄镇中心幼儿园共有27名教师，其中青年教师15名，占全园总人数一半以上，面对青年教师发展现状与需求，该园采取全方位、多途径的培养措施，有针对地制定计划并开展实施。结合该园“党旗三领，优教官幼”党建品牌，以支部引领党员，党员引领教师，教师引领幼儿，增强团队教师师德意识，提高师能水平，促进专业技能及业务能力等方面的成长，锻造一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“优秀青年教师”队伍。

定期以示范课、党员讲堂等形式引领教师专业成长，组织了“我为官庄教育献一策”等活动。组织青年教师观看微电影，举办师德演讲、座谈会、征询建议、办实事，引领青年教师前行。每学期针对歌唱、舞蹈等专业技能，将志趣相近的老师团结在一起，勤练基本功，不断提高专业技能，在幼儿园环境创设、县党建工作推进会、镇合唱排练等工作中展露头角，也更好地促进了幼儿园保教水平的提升。

每学年开展成长共同体活动，使教师间取长补短，相互学习交流，增进青年教师的业务能力。每学期成长共同体教研组都会组织一人一课活动，青年教师进行公开展示，课后其他教师对教学设计、活动过程进行具体研讨，大家共同成长。青年教师从一开始的怕上课、怕研讨，到现在敢于上课、敢于发言。

在成长共同体的骨干教师引领下，幼儿园教研活动卓有成效。每学期园所制定大的教研思路，并且每次的活动教师都有针对地进行深入研讨，逐项展开。在这样的氛围下，每年都有不少青年教师在省市县各级论文评比中获奖，今年上半年，该园一名青年教师的省级课题也已顺利开题。

除了针对青年教师的专业技能及业务能力，开展对应的竞赛活动外，该园每年都会组织青年教师积极参与各级部门组织的各类活动，并且有组织、有计划、有辅导、有跟进。在去年的全县青年教师技能大赛中，该园参赛的几名青年教师均获得一、二等级数次，该园还获得优秀组织奖。在今年刚公布的“一三五工程”考核中，该园5名青年教师参与考核，考核优良率高达80%。

■ 组稿：苗培鹤 古月