安宜实验学校：厚植发展沃土 谱写“育人”新篇

地处县城南生态新城的安宜实验学校是一所年轻的九年一贯制学校。学校占地112亩，建筑面积8.3万平方米，现有106个教学班，学生5468人，教师384人。学校以安宜千年文化为根基，依托深厚的历史人文资源，秉承“宜成教育”办学理念，努力追求“宝应特色、扬州一流、江苏水平”的精品学校办学愿景。建校以来，学校先后获得“全国科技工作先进集体、全国校园足球特色学校、全国影视教育先进学校、全国象棋教育特色学校、江苏省教育现代化学校、江苏省优秀家长学校、扬州市高品质学校、扬州市智慧校园”等40余项殊荣。

日前，记者走进这所学校，校门口“明辨日新，各得其宜”八个大字格外醒目。高标准建成的教学楼、综合楼、实验楼，是孩子们激扬文字、砥砺才智的殿堂。现代化的网络电子备课室、录播教室、书画室、象棋室、阅览室、400米省标田径场等一应俱全，成为同学们健全人格、茁壮成长的乐园。

以荷化人 特色党建“筑品牌”

根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。荷乡之美，美在全县迅猛发展的各项事业，美在日新月异的城市面貌，美在全县人民衷心拥护的以民为本、教育优先的为政情怀……

作为省级党建品牌项目基地，安宜实验学校坚持创新开展党建工作，努力构建“以荷化人”的党建工作体系，坚持“抓党建促教学”，推动学校“先锋领航，优质发展”的党建品牌建设，努力做好学校党建工作与教学管理工作的深度融合，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力达成“清正教学，雅行立人”的德育愿景与办学追求，全力为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

为增强教师团队内党员干部党性修养，学校党支部依托常规党性教育活动，提炼出特色工作法，积极推进“两会一课”教育常态化、制度化，注重党员自身学习能力提升。同时学校注重党员的示范引领作用，牢牢把握党员“走在前列，向我看齐”的要求定位，积极开展各类先锋领航活动，党员教师相互学习提高，推动学校教育教学事业蓬勃发展。

学校党支部还先后组织党员干部赴红色基地参观学习，多次组织校红色舞台剧比赛，长期开展“红色历史金话筒”“最美荷香教师”评选活动。活动的开展切实增强了党员的“四个意识”，大大激发了党员教师扎根岗位教书育人的激情，培养了党员教师讲党性、敢担当、争奉献的优秀品质。

在党支部的正确领导下，安宜实验学校留下了一个个闪光的足迹。省小数报党支部与学校建立了党建联盟，《国家语言文字报》《江苏教育报》等国省市县多家媒体报道了学校的特色活动和办学历程。该校教师先后有90多人次在省市县级赛课中荣获一等奖，300多篇论文发表或获奖，6项课题在省市立项，89位教师先后成长为省市县骨干教师，李金荣校长还代表全市义务段校长在扬州市“高品质教育推进年”大会上作典型发言。

精品课堂 立德树人“满桃李”

万道清泉，浸润着莘莘学子。为进一步革新课堂教学，2019年开始，安宜实验学校精心打造“宜学”课堂模式，提出“自学、互学、导学、用学”，每一个环节，都以学生为本，都以学会学习为本，真正让学生的“学”更可见，让教师的“教”更精准。

随着课堂改革的不断深入，学校在大量的课堂实践及调研基础上，进一步提出“宜学”课堂模式的优化方案，低年级重点关注“宜”，紧扣预、展、评、练四个环节；中高年级重点强化“学”，强调全程学习、全员参与、全息沟通，并优选学习方式、优化学习流程、优享学习载体。此外，学校还加大对基础作业、拓展作业和探究作业的研究与设计，进行分层作业尝试，以确保课堂更具实效。

作为一所九年一贯制学校，如何实现“6+3”的课堂有效衔接，学校专门成立校级教师发展中心，鼓励初中教师与小学教师互相听课、兼课，开展学部间全方位、多层次、多形式的教学研讨交流。要求每一位老师都能树立“大”课堂观，充分了解各阶段学生发展特点，切实有效地解决课堂衔接中存在的问题。

“九年一贯制不是小学和初中的简单相加，我们推广‘宜学’课堂模式，就是要引导学生学会学习，学会在自主中学习，在合作中学习，在引导中学习，在运用中学习。唯有找到适宜自己的学习方法，学习才能高效。”刘华副校长告诉记者，如今，“宜学”课堂已经深入人心，并形成了一定区域的影响力。

“世上没有完全相同的两片树叶。”学生个性不同，学生在成长过程中，他们的思维、智力、学习方式有差异，同时也会造成学生不同的个体差异和发展水平。该课堂模式的推出，体现了“和而不同”的古老智慧，彰显着“各美其美”的教育追求。学校李金荣校长曾先后多次在县市相关会议上作“宜学”课堂经验介绍；扬州智慧学堂、江苏教育电视台邀请他担任主讲嘉宾；《中国教育报》《江苏教育报》专题报道学校“宜学”课堂推进纪实。

减负提质 师生共做“逐梦人”

“让我怎么感谢你，当我走向你的时候,原本只是期待一缕春风，你却给了我一个春天。”这是张立华副校长在巡查社团活动后由衷发出的感慨。

每周四下午，孩子们沉浸在快乐的社团世界里，荷娃鼓号队的孩子们英姿飒爽，神采飞扬；英语课本剧《新白娘子传奇》构思新奇，语言诙谐；吟诵社里，孩子们的朗诵字正腔圆，感情饱满；科技创新社里，成员们摆弄航模和七巧板，全神贯注，乐在其中；古筝社的乐器演奏，玉珠纷落，给人无穷的艺术享受；象棋社的中国象棋比赛，紧张激烈，智慧碰撞……

“课程是学校的核心竞争力，我们提出‘1+X’课程体系。‘X’专指兴趣类课程，包括体育、艺术类综合课程，科技、人文类特色课程，劳动、游学类实践课程等。共开设足球、象棋、书法、器乐、课本剧、无人机、趣味编程、机器人、果蔬种植、家庭烹饪等48个门类。”李金荣校长介绍，办学以来，学校一直致力于精品社团的打造，多元、深度开发艺术特色校本课程，取得了丰硕成果。学校10多个社团获评扬州市精品社团，市长杯足球赛实现了扬州市4连冠，台球项目在国家级比赛中斩金夺银，学校书法特色被《江苏教育》专题报道，学生课本剧表演亮相央视荧屏。2021年，学校成功申报江苏省学校文化与课程建设基地学校。

“双减”政策出台后，安宜实验人惊喜地发现当下的“双减”与学校的内涵建设高度契合。“书香校园”工程建设、“星级教研”学校创建、“翻转课堂”实践、“荷文化”系列课程开发……创品牌学校、塑品位教师、育品质学生，安宜实验学校已经先人一步。但在李金荣校长眼里，这一切才刚刚开始，学校发展任重道远。他要把安宜实验打造成“读书圣地”，让校园有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气；他要把安宜实验建设成“成长乐园”，校园环境优美，校园生活多彩，校园文化和美；他要把安宜实验化身为“荣誉殿堂”，学生胸怀大志，教师清正雅行，学校蒸蒸日上……

回顾过去，锐意进取的安宜实验学校已经用集体的智慧和汗水铸就了今日的教育品牌。瞻望未来，我们完全有理由相信，洋溢青春与活力、坚守改革与创新的安宜实验学校，必将时刻铭记社会各界的期望和重托，不忘初心，砥砺奋进，向着更加灿烂辉煌的明天扬帆远航！